Verimli bir prova, başlamadan önce ne çalışılacağının yazılı olarak belirlenmesiyle kurulur.
Plansız prova genellikle eseri baştan sona birkaç kez çalmakla geçer ve sorunları çözmez. Bu yöntem sorunları görünür kılmaz.
Prova başında kısa bir ısınma ve ortak akort yapılır; akort bütün topluluk için tek kaynaktan alınır. Ardından bir önceki provada belirlenen aksama noktaları sırayla ele alınır.
Her nokta yavaş tempoda çözülür ve ancak temizlendikten sonra hıza çıkarılır. Hız artışı küçük basamaklarla yapılır.
Prova sırasında alınan kararlar partilere kurşun kalemle işlenir ve herkes aynı işareti yazar. Yazılmayan karar bir sonraki provada unutulur ve aynı sorun yeniden ele alınır.
Provanın sonunda eser bütün olarak bir kez çalınır ve yeni aksama noktaları not edilir. Yeni notlar bir sonraki provanın listesini oluşturur.
Prova süresi iki saati aşmamalıdır; uzayan prova dikkat kaybı nedeniyle verimini yitirir.
Ara verilen prova, kesintisiz süren provadan daha iyi sonuç verir. Ara sırasında çalgılar bırakılır.
Derslerimizde prova düzeni topluluk çalışmalarında öğretilir ve prova defteri tutulması istenir.